只爭朝夕攀高峰
——張家川回族自治縣第一中學(xué)發(fā)展紀(jì)實
馬小平 竇亞龍
六十三年春華秋實,六十三載桃李芬芳。始建于1946年的張家川回族自治縣第一高級中學(xué)在63年的風(fēng)雨歷程中,克服了種種艱難困苦,為社會培育了1.5萬名成才學(xué)子。為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)作出了突出貢獻。
走進張家川縣一中,一幢幢嶄新的教學(xué)樓整齊排列,一陣陣瑯瑯的讀書聲此起彼伏。從新校區(qū)到老校區(qū),張家川縣一中傳承歷史,迎接挑戰(zhàn),在新的起點上謀求新的發(fā)展。
近年來,張家川縣一中在縣委、縣政府的關(guān)懷下,在教育部門的指導(dǎo)下,經(jīng)過廣大師生的共同努力,取得了優(yōu)異的辦學(xué)成績。教育部門提供數(shù)據(jù)表明:年全縣高考普通本科上線219人,其中縣一中51人,占23.3%;先后獲得縣委、縣政府授予的“教育系統(tǒng)先進集體獎”、“高考進步獎”等榮譽稱號。
2008年全縣高考普通本科上線331人,其中縣一中143人,占43.2%,上線率為19.07%,縣委縣政府獎勵學(xué)校高考進步獎3萬元;重點大學(xué)錄取考生所在學(xué)校獎勵5.5萬元,應(yīng)屆生本科上線指標(biāo)完成獎勵5000元。獎給11名上重點分?jǐn)?shù)線的學(xué)生每人5000元,共計5.5萬元。學(xué)校先后獲得縣委縣政府授予的“平安校園”、“高考進步獎”、“教學(xué)質(zhì)量管理獎”和縣教育體育局授予的“教育目標(biāo)責(zé)任考核一等獎”等榮譽稱號。
2009年,全縣高考普通本科上線540人,其中縣一中264人,占報考人數(shù)的48.9%,上線率為33.38%,較2008年增加了14.03個百分點。被縣委、縣政府授予“被重點大學(xué)錄取考生所在學(xué)校獎”,獎金35000元；“高考進步獎”獎金30000元；“高考應(yīng)屆本科上線指標(biāo)完成獎”,獎金5000元；授予“高考進步獎”的獎牌一面。
走進張家川縣一中,我們探尋其在教育教學(xué)中創(chuàng)出的成功經(jīng)驗。筆者在采訪中發(fā)現(xiàn),張家川縣一中之所以能取得這樣驕人的業(yè)績,一是離不開當(dāng)?shù)攸h政部門和教育部門的重視與支持；二是關(guān)鍵有一支與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結(jié)求實的校領(lǐng)導(dǎo)班子和敢于拼搏、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕搪毠り犖?他們始終踐行著“學(xué)校教育關(guān)系到數(shù)萬學(xué)子,關(guān)系到千家萬戶,教書育人寄托著國家和民族希望”的教育理念。
創(chuàng)新管理 抓好學(xué)校制度建設(shè)
張家川一中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子通過認(rèn)真調(diào)查研究、分析總結(jié),制定出了一整套完善的《張家川一中管理制度》,規(guī)范學(xué)校各項工作,使管理從嚴(yán)、從細,做到有章可循,有據(jù)可查。隨著這些行之有效的管理制度出臺,不但促進了教師教學(xué)技能的提高,還促進了教師的專業(yè)素養(yǎng)。正如校長米文貴所說:“學(xué)校管理應(yīng)體現(xiàn)以人為本、對人的體貼和關(guān)懷,管理中盡量避免不當(dāng)批評和處罰,不要挫傷教師工作的積極性,在學(xué)校形成既有規(guī)章的嚴(yán)肅性,又要有人情的溫馨,讓每一位教師都能心情舒暢地工作和生活,這樣才能創(chuàng)建一個凝聚人心、形成合力、甘于奉獻、善于創(chuàng)新的和諧校園”。
教學(xué)效果的評價是肯定教師業(yè)績的重要標(biāo)尺。對校領(lǐng)導(dǎo)采取包級、包組、包處的辦法,責(zé)任到人；對教師實行年級管理,由過去的教研組管理改為年級組管理,實現(xiàn)了管理重心下降,將管理工作落到了實處；在教師出勤上,實行簽到制；在備課上,提出了具體要求,制定了《張家川縣一中教學(xué)常規(guī)》；在作業(yè)批改與檢查上,實行定量制與定期檢查制。改革了辦公制度,由過去的教研組辦公改為年級組辦公,這樣便于班主任了解學(xué)生,便于同年級老師之間、同學(xué)科老師之間的互相交流與討論,便于團結(jié)協(xié)作、發(fā)揮集體的智慧。同時,還建立了一整套比較科學(xué)合理的獎勵制度,對完成教學(xué)指標(biāo)的班級和教師予以獎勵,對教學(xué)成績突出的教師予以重獎。
注重師德 抓好教師隊伍建設(shè)
教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。由于歷史原因,張家川一中教師基礎(chǔ)薄弱,為建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、尊重學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、素質(zhì)一流的教師隊伍,在注重校本培訓(xùn)的同時,學(xué)校還想方設(shè)法,創(chuàng)造條件派教師外出進修或參觀學(xué)習(xí)。兩年來,學(xué)校先后派20多名教師去天津、西安等地脫產(chǎn)學(xué)習(xí)；還從全縣招聘了一批優(yōu)秀教師23人,采取新老結(jié)對“一幫一”和“一年教學(xué)入門,兩年素質(zhì)達標(biāo),三年力成骨干”的培養(yǎng)目標(biāo),使青年教師和新任教師得以在短時間內(nèi)提高業(yè)務(wù)水平,營造了教師脫穎而出的良好氛圍。同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每逢節(jié)日由校領(lǐng)導(dǎo)對老教師和優(yōu)秀教師進行慰問。現(xiàn)在學(xué)校已形成了一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍,他們無私奉獻,默默耕耘,展示了張家川一中教師的良好形象。另外,學(xué)校還關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,讓走進校園的學(xué)生感覺到家的溫暖,決不讓學(xué)生因貧困而失學(xué),使廣大學(xué)子更加勤奮學(xué)習(xí),讓學(xué)生家長更加放心和信賴。
（400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)化體育場正在建設(shè)當(dāng)中）
著眼改革 全面提高教學(xué)質(zhì)量
張家川一中嚴(yán)格遵循教育規(guī)范,在教育教學(xué)中始終堅持以“著眼整體發(fā)展,立足個體成才,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓人民滿意”為辦學(xué)宗旨,以“學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會做事,學(xué)會交往,學(xué)會做人,振興中華”為校訓(xùn),貫徹“團結(jié)友愛,文明誠信,敬業(yè)奉獻,務(wù)實創(chuàng)新,全面發(fā)展”的教育理念。學(xué)校要求教師努力上好每一節(jié)課,向45分鐘要效益,重視教學(xué)的過程管理。改革教師的配置制度,由過去骨干教師把關(guān)制改為循環(huán)制,對全體教師根據(jù)年齡特點、專業(yè)特點進行了合理的配置,這樣既調(diào)動了所有教師工作的積極性,又培養(yǎng)鍛煉出了一批年輕教師;改革考試制度,由過去一學(xué)期兩次考試改為三階段考試,每次考完后對每一個班、每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行分析總結(jié)。這樣,既能加強學(xué)校和家長之間的及時溝通,又便于學(xué)校對每一個班級、每一個學(xué)生進行動態(tài)管理,更有利于在短期內(nèi)讓每一個學(xué)生和每一位教師了解自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)情況;高考從起始年級抓起,對每一個高一新生灌輸高考理念,高一新生入學(xué)后,根據(jù)成績分快慢班,給各班分解下達三年后的高考指標(biāo)。這樣做,既避免了高三才抓高考,高一高二不過問前松后緊的被動局面,也使每一位教師增強競爭意識和責(zé)任意識,覺得肩上有擔(dān)子,心中有目標(biāo)。多年來,張家川一中形成了把責(zé)任攬在學(xué)校,把學(xué)生交給教師,把教學(xué)集中在課堂,把作業(yè)消化在學(xué)校的教與學(xué)的良性互動。學(xué)校從抓備課關(guān)做起,積極推進新課程改革,制定了《張家川一中高考備考方案與復(fù)習(xí)計劃》,并組織了各學(xué)科備課小組制定了本學(xué)科詳盡的教學(xué)計劃,定期或不定期召開研討會和分析會。同時,還組織開展了各種過關(guān)課、達標(biāo)課、觀摩課、示范課等聽評課活動。學(xué)校開通了校園“英才網(wǎng)”站,要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,捕捉信息,精心備課。他們還將德育教育貫穿在整個教學(xué)工作中,把工作由過去的單純?nèi)绾翁岣呱龑W(xué)率轉(zhuǎn)變到如何做好德育工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長進步,這樣,使學(xué)生的思想品質(zhì)得到了陶冶,同時也給學(xué)生學(xué)習(xí)注入了精神動力。張家川一中以其鮮明的特色、豐碩的成果贏得了社會的廣泛好評,同時也是學(xué)校立足現(xiàn)實、克服困難、自強不息、奮發(fā)進取的真實寫照。
新校區(qū) 新起點新征程
為了保證教學(xué)的順利開展,為了切實解決部分初中畢業(yè)生上學(xué)難的問題,加快高標(biāo)準(zhǔn)化高級中學(xué)建設(shè)步伐。2008年4月,張家川縣委縣政府決定將縣一中實施整體搬遷,新建一所規(guī)模較大、全封閉式國家二類標(biāo)準(zhǔn)化高級中學(xué),項目總投資7183萬元,總建筑面積40000平方米,建設(shè)教學(xué)樓1幢,建筑面積8096平方米；綜合實驗樓1幢,建筑面積7910平方米；圖書館1幢,學(xué)生宿舍樓3幢,學(xué)生食堂1幢,教師公寓樓1幢；修建塑膠運動場1個,長400米,以及其他配套設(shè)施。目前,新校區(qū)已經(jīng)建成,占地180畝,可供全縣1000名初中畢業(yè)生進校學(xué)習(xí),在校學(xué)生數(shù)達到3000人。
六十三年艱苦創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展,六十三載銳意進取鑄輝煌。我們相信,張家川一中乘著建校63周年和新校區(qū)落成慶典的東風(fēng),沐浴著新世紀(jì)的朝陽,面對新時期的機遇和挑戰(zhàn),張家川縣一中有規(guī)范的學(xué)校管理和卓有成效的教學(xué)經(jīng)驗,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師團隊的齊心協(xié)力,必將迎來更加燦爛輝煌的明天,譜寫出更加動人的新華章。
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