在“5·18國際博物館日”到來之際，我館充分發(fā)揮社會教育職能，聯合溫泉鎮(zhèn)包家莊九年制學校開展“穿越歷史長河·探尋文明之光”主題研學活動，以館藏文物為載體，為青少年搭建起觸摸歷史、對話文明的實踐課堂。
作為承載城市記憶與文明脈絡的重要場所，我館始終致力于通過“知行合一”的教育模式，讓文物“活起來”、讓歷史“動起來”。當同學們踏入博物館的那一刻，瞬間被濃厚的歷史氛圍所包圍。在講解員的帶領下，同學們有序地參觀展廳各個單元。每一件展品都像是一把鑰匙，打開了通往過去的大門，帶領大家領略不同歷史時期的風貌與智慧。
通過一件件古老的文物，同學們了解到古人的生活方式、生產技術以及社會制度的演變。講解員生動有趣的講述，讓歷史變得鮮活起來，同學們不時發(fā)出驚嘆聲，對古人的智慧和創(chuàng)造力敬佩不已。在參觀過程中，講解員巧妙地將思政教育元素融入其中。通過講述文物背后的歷史事件，引導同學們深入思考民族精神的內涵與價值。
這次博物館研學活動，對同學們來說是一次難忘的學習經歷。通過近距離接觸歷史文物，聆聽專業(yè)講解，參與互動體驗，同學們不僅學到了豐富的歷史文化知識，還拓寬了視野，增長了見識。更重要的是，這次活動激發(fā)了同學們對歷史文化的濃厚興趣，培養(yǎng)了他們的文化自信和民族自豪感。
未來，我館將持續(xù)深化館校合作機制，開發(fā)更多兼具知識性與趣味性的研學課程，充分發(fā)揮博物館“第二課堂”作用，更在大思政理念的熏陶下，清晰明確自己肩負的責任與使命。引導青少年在歷史文化的浸潤中成長為傳承中華文明、擔當民族復興大任的時代新人。
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