5月11日下午，2010級(jí)頂崗實(shí)習(xí)師生座談會(huì)在學(xué)院會(huì)議室召開，院長(zhǎng)張炯、副院長(zhǎng)張德龍出席會(huì)議，學(xué)工部、就業(yè)辦、各系部有關(guān)負(fù)責(zé)人、頂崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師及頂崗實(shí)習(xí)的30名學(xué)生代表參加。
座談會(huì)上，頂崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師及學(xué)生代表暢所欲言，以親身經(jīng)歷和所見所聞，講述了頂崗實(shí)習(xí)期間對(duì)社會(huì)、企業(yè)及職業(yè)能力的認(rèn)知；總結(jié)了收獲：一是開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)；二是認(rèn)識(shí)了自我，磨練了意志；三是學(xué)會(huì)了做人，懂得了感恩；四是掙取了工資，補(bǔ)給了學(xué)費(fèi)。同時(shí)，也提出了實(shí)習(xí)過程中遇到的一些問題，并為我院今后更好地安排頂崗實(shí)習(xí)提出了建設(shè)性意見。
頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生代表發(fā)言結(jié)束后，張德龍副院長(zhǎng)指出學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)院教學(xué)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生務(wù)必認(rèn)真積極參加并保質(zhì)保量完成。同時(shí)，他還就我院今后中、高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作作了前瞻性的展望和規(guī)劃。
最后，張炯院長(zhǎng)作重要講話。他強(qiáng)調(diào)頂崗實(shí)習(xí)是我院深化“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革的重要舉措，是對(duì)“2＋1”、“2.5＋0.5”“理實(shí)一體”教學(xué)特點(diǎn)的進(jìn)一步實(shí)踐和完善，是把教師的教和學(xué)生的學(xué)，統(tǒng)一于企業(yè)與市場(chǎng)需要的充分落實(shí)。他指出通過頂崗實(shí)習(xí)讓同學(xué)們?cè)谏鷦?dòng)的社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中去觀察、去思考，去摸爬滾打，去品嘗失敗的教訓(xùn)，去體會(huì)成功的喜悅，以此提高大家的適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)，為今后更好地就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
副院長(zhǎng)張德龍和學(xué)生交流
頂崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師發(fā)言
頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生代表發(fā)言
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