開欄語：為了貫徹習(xí)近平總書記在文藝座談會(huì)上的講話精神，弘揚(yáng)我國優(yōu)良文化傳統(tǒng)，傳承中華民族悠久豐厚的歷史文化，讓高雅藝術(shù)走近邊遠(yuǎn)貧困農(nóng)村學(xué)校，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、建設(shè)美好張家川的熱情和活力，縣委宣傳部、縣文聯(lián)聯(lián)合舉辦“送文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，縣政府網(wǎng)站開設(shè)《文化進(jìn)校園》欄目，為阻斷貧困代際傳遞，精準(zhǔn)脫貧提供精神動(dòng)力和文化條件。
張家川縣文化進(jìn)校園首站走進(jìn)倉下小學(xué)
4月7日下午，由張家川縣委宣傳部、縣文聯(lián)舉辦的首場(chǎng)“送文化進(jìn)校園”活動(dòng)在胡川學(xué)區(qū)倉下小學(xué)如期舉行。在文聯(lián)組織下，我縣書法家、美術(shù)家、音樂家及舞蹈家協(xié)會(huì)10多名會(huì)員開展了此次活動(dòng)，為倉下小學(xué)全體師生送去了一道豐盛的藝術(shù)大餐。
本次活動(dòng)以豐富多彩的藝術(shù)課堂為依托，將學(xué)生按興趣愛好進(jìn)行分組，美術(shù)組、音樂組，舞蹈組、兒歌組、花兒組同時(shí)進(jìn)行授課，讓師生全員參與，通過互動(dòng)式教學(xué)，使學(xué)生在寬松愉悅的情景中接受到了藝術(shù)與美的熏陶。
胡川學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人馬玉忠聽完課后肯定地說：“胡川學(xué)區(qū)各基層小學(xué)因藝術(shù)類專業(yè)教師短缺，致使藝術(shù)課堂開展不到位。這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)以基層偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)為輻射帶，以開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣為貼入點(diǎn)，這樣的活動(dòng)很有意義�！�
倉下小學(xué)地處清水與張家川兩縣交界，現(xiàn)有學(xué)生172人，教師14人，屬于生源較好的基層小學(xué)。聽完課后，校長馬滿堂感慨地說：“這次活動(dòng)，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣與積極性，藝術(shù)的種子在學(xué)生的心底開始萌動(dòng)了。今后，我們要開服一切困難，把我校的藝術(shù)課開全開足，促進(jìn)學(xué)生音體美全面發(fā)展“。
與此同時(shí)，參加此次活動(dòng)的書畫家現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，為廣大師生贈(zèng)送書畫作品20余幅�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，縣文聯(lián)還為倉下小學(xué)師生贈(zèng)送了價(jià)值2000多元的圖書。
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