【編者按】2003年以來，張家川縣廣大干部群眾在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，深入推進民族團結(jié)進步事業(yè)，進一步夯實了民族團結(jié)進步的政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、物質(zhì)基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)和人才基礎(chǔ)，全縣經(jīng)濟社會各項事業(yè)取得了顯著成就，民族團結(jié)進步事業(yè)蓬勃發(fā)展。全縣各條工作戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出了一大批求真務(wù)實、業(yè)績突出、社會公認(rèn)的“十佳”先進集體和個人。
為進一步總結(jié)經(jīng)驗、挖掘典型，展示“十佳”模范集體和個人的良好精神風(fēng)貌和干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新實干的奮斗精神。張家川新聞中心特開設(shè)《先鋒引領(lǐng)》和《時代標(biāo)兵》欄目，對8月12日全縣民族團結(jié)進步事業(yè)表彰大會上表彰的木河鄉(xiāng)莊河村等60個模范集體和馬金彪等150名模范個人先進事跡分期予以刊發(fā)。
以德育人滿園馨
——記張家川縣民族團結(jié)進步“十佳學(xué)�！毙陆ㄐW(xué)
創(chuàng)辦于1930年的張家川縣新建小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班30個，在校學(xué)生2145人，有教職工98人，其中黨員24名，中學(xué)高級教師4人，小學(xué)高級教師26人，“省園丁”6人，省教學(xué)能手2人，省學(xué)科帶頭人1人，“市園丁”8人，省市骨干教師14人。學(xué)校先后被教育部評為“全國教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位”、“全國特色學(xué)�！�，獲得省教育系統(tǒng)先進集體、天水市文明單位、天水市關(guān)心下一代先進集體、天水市美德示范校、張家川縣教育系統(tǒng)先進集體、張家川縣先進基層黨組織等殊榮。
以黨建為抓手，加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校把黨建工作作為加強教師隊伍建設(shè)，推動各項工作進步的法寶。自科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建設(shè)年等活動開展以來，學(xué)校黨支部以“筑堡壘，加強黨的組織建設(shè)；講黨性，突出黨員隊伍建設(shè)；樹先鋒，強化職業(yè)道德建設(shè)”為載體，積極開展了爭做“五星”教師，“四比三優(yōu)一滿意”等活動，其中“四比三優(yōu)一滿意”被教育部評為全國教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀載體。今年，在黨員教師中深入開展學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，深化“生命為本、德育為首、教學(xué)為主、全面發(fā)展”辦學(xué)理念，全校上下意氣風(fēng)發(fā)，“培養(yǎng)良好習(xí)慣，養(yǎng)德樹人”活動呈現(xiàn)出勃勃生機。
以項目建設(shè)為契機，加大校園硬件建設(shè)。2012年，全縣實施的“8+2”工程為學(xué)校投資近800萬元。硬化了校園，修建了塑膠操場、水沖式廁所、教師餐廳，學(xué)校粉刷了教學(xué)樓，綠化、美化了生態(tài)園、設(shè)計完成了文化墻，制作了美德文化長廊、布置了年級、班級文化角，安裝了雕塑、體育設(shè)施，開通了校園廣播及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，完善了圖書室、儀器室、微機室、學(xué)生才藝展示室、音樂、舞蹈、美術(shù)活動室，建成了多功能廳，部分教室配備了教學(xué)觸摸屏等，這些硬件設(shè)施，改善了辦學(xué)條件，提升了學(xué)校品位，一個生態(tài)化、人文化、書香化、現(xiàn)代化校園已逐步建成。
以生為本，呵護生命，促進成長。安全工作重于泰山。新建小學(xué)始終把孩子的安全保護、健康教育作為學(xué)校工作的頭等大事來抓。我們落實人防、物防、技防，重點抓人防。學(xué)校每周的班會、晨會必須做安全、健康教育，每學(xué)期必須搞一次應(yīng)急演練，全體教師落實“安全管理五項制度”。同時，學(xué)校與公安、衛(wèi)生、綜合執(zhí)法等部門積極聯(lián)系，密切配合，做好校園周邊環(huán)境綜合治理及衛(wèi)生防疫工作，確保孩子健康成長。
良好的品德是人生成長的基石。學(xué)校提出了“德育教育從良好習(xí)慣養(yǎng)成抓起”的育人理念。確立了四大習(xí)慣，即生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我激勵習(xí)慣。具體做法是：“課程中學(xué)習(xí)，活動中培養(yǎng)，生活中鞏固，社會中實踐”。學(xué)校一到三年級全部開設(shè)了美德課，美德課的學(xué)習(xí)與體驗，讓孩子明白了良好習(xí)慣對自己成長的重要性。其他學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點和具體內(nèi)容，同步跟進。全體教師對待每一位孩子有愛心、耐心與恒心。孩子們用良好的習(xí)慣，引領(lǐng)著自己的進步，憧憬著美好的未來。被教育部評為“全國特色學(xué)�！�。
潛心教研，促進教師專業(yè)發(fā)展，保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高。新建小學(xué)教學(xué)質(zhì)量始終在全縣名列前茅。通過抓教研，促進教師專業(yè)水平不斷提升，立足課堂，保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高。奏好教研三部曲：一是教師自主教研，著眼于教學(xué)五大環(huán)節(jié)，研究教材、學(xué)生、教法，向課堂要質(zhì)量。二是集體教研，解決教學(xué)中遇到的共性難題。三是課題研究，提升整體教學(xué)水平。組織課題小組，申報省市級課題開展研究。學(xué)校先后開展了“如何在大班額現(xiàn)狀下提高教學(xué)質(zhì)量”的省級課題，“ 合作學(xué)習(xí)、自主探究”市級課題，“家長，孩子成長的主要引路人”家庭教育研究。今年，創(chuàng)新性地開展了“同課異構(gòu)”課題的探討與研究，取得了階段性成果。
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻，教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真，教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。面對未來，新建小學(xué)將一如既往地在上級黨委和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大家長及社會各界人士的關(guān)心支持下，教書育人，實現(xiàn)新建小學(xué)的教育夢。 |
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