加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。近年來，秦安縣深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把教育發(fā)展作為助力實(shí)施鄉(xiāng)村振興的重要抓手，立足縣域教育實(shí)際，聚焦教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中的新需求和新問題，深化教育綜合改革，創(chuàng)新融入發(fā)展模式，有力促進(jìn)了教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升。
為豐富園區(qū)辦學(xué)模式，秦安縣積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+送教”模式，并與省內(nèi)外多所高校如天水師院、西南交大等展開合作。目前，已建成6個各具特色的教育園區(qū)，其中隴城教育園區(qū)創(chuàng)新辦學(xué)模式，變學(xué)生“走讀”為教師“走教”，鄉(xiāng)村教育“走”出新天地；安伏教育園區(qū)實(shí)現(xiàn)了“線下走教”與“線上送教”的有效結(jié)合，優(yōu)化了資源配置，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享；五營教育園區(qū)則突出關(guān)注“薄弱學(xué)�！焙汀疤厥馊后w學(xué)生”，有效節(jié)減了教育成本，促進(jìn)了教育公平；王尹教育園區(qū)則建成了鄉(xiāng)村教育綜合創(chuàng)新試驗(yàn)平臺，注重線上教研作用的發(fā)揮，強(qiáng)化了數(shù)字化管理教學(xué)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。各個園區(qū)通過“互聯(lián)網(wǎng)+送教”豐富園區(qū)辦學(xué)新模式，創(chuàng)新推動數(shù)字賦能教育教學(xué)、教育治理、教學(xué)研究和考核評價，提高了數(shù)字化助學(xué)、助教、助管、助研水平。
“學(xué)校以‘教學(xué)手段科技化，教育傳播信息化，教學(xué)方式現(xiàn)代化’為特色，引進(jìn)智慧教育平臺，真正實(shí)現(xiàn)了因材施教、以學(xué)定教，激發(fā)了學(xué)生的無限潛力�！彪]城教育園區(qū)負(fù)責(zé)人告訴記者。
為推進(jìn)教育質(zhì)量連片提升，秦安縣創(chuàng)新管理體制機(jī)制，優(yōu)化辦學(xué)模式，依托數(shù)字化技術(shù)為有力抓手，推動教育聯(lián)盟辦學(xué)走深走實(shí)。全縣分幼兒園、小學(xué)、初中、高中四個學(xué)段，組建了17個學(xué)校辦學(xué)聯(lián)盟，構(gòu)建了教育局、聯(lián)盟辦學(xué)體、聯(lián)盟成員校的三級管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑“互聯(lián)網(wǎng)+送教+管理+教研”為一體的教育數(shù)字化推進(jìn)機(jī)制，形成了片區(qū)中心校帶農(nóng)村學(xué)校的聯(lián)動教育信息化發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)了教育聯(lián)盟發(fā)展、集群發(fā)展。先后開展“同堂異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課大賽、示范課送教等線上教學(xué)活動30余場次、群文閱讀等教研活動20余場次，線上參與教師4600余人次。
在拓展“互聯(lián)網(wǎng)+”建設(shè)新路徑方面，秦安縣以促進(jìn)校園有線、無線、物聯(lián)網(wǎng)三網(wǎng)整合為契機(jī)，發(fā)揮教育專網(wǎng)和智慧教育平臺作用，改進(jìn)了教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境、教學(xué)應(yīng)用和數(shù)字素養(yǎng)等，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。同時，秦安縣還與津南區(qū)開展“空中教研”，線上線下深度融合，并引進(jìn)夢想課程，建成西川中小等7個夢想中心；引進(jìn)省婦幼保健院心理健康項(xiàng)目，為5000多名師生進(jìn)行心理測評，教育培訓(xùn)教師300余名；引進(jìn)實(shí)施《e伴鄉(xiāng)村·助夢啟航》等多個項(xiàng)目，聚焦少年兒童心理健康、家庭教育、綜合素質(zhì)提升等多個方面。
為創(chuàng)新數(shù)字教育服務(wù)水平，秦安縣持續(xù)開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，并結(jié)合“好校長好老師”培育工程實(shí)施，整合各類數(shù)字化學(xué)習(xí)資源及智力資源，探索“云上培訓(xùn)”建設(shè)機(jī)制，先后開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)1600余名教師；強(qiáng)化各類數(shù)字素養(yǎng)賽事常態(tài)化推進(jìn)，以賽促學(xué)、以活動促建設(shè)，推動學(xué)校向"數(shù)字化校園"轉(zhuǎn)型，組織開展教育信息化能力提升暨科技創(chuàng)新教育普惠行動校長峰會、秦安縣首屆創(chuàng)客編程人工智能暨機(jī)器人大賽等賽事活動10余場次，參與師生3萬余人次；積極培訓(xùn)和組織學(xué)生參加各項(xiàng)科技類競賽，在國家、省、市各級各類信息化、科技競賽中參賽人數(shù)超過4100人次，獲國家級獎項(xiàng)45人次、省級獎項(xiàng)62人次、市級獎項(xiàng)258人次。
橋南中學(xué)校長馮富康說：“要感謝專家團(tuán)隊(duì)對學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的多次指導(dǎo)，我們今后會以更積極的心態(tài)投入到教學(xué)研究中去，思考如何運(yùn)用數(shù)字化手段更好地服務(wù)教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)效。”
數(shù)字化賦能教育教學(xué)帶來了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。秦安縣在技術(shù)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、理念創(chuàng)新、應(yīng)用創(chuàng)新、課程創(chuàng)新等方面進(jìn)行了積極的探索，通過提煉具體的實(shí)施路徑與策略，不斷加大學(xué)校信息化的投入，切實(shí)提高了信息化課堂教育教學(xué)效果，推進(jìn)了秦安教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
“學(xué)校在數(shù)字化建設(shè)各方面都預(yù)留了成長空間，將來我們會把數(shù)字化的建設(shè)、教育信息化的整合做得更好、更到位，真正促進(jìn)學(xué)生全面成長，促進(jìn)教師成長，助力學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量上樹立新標(biāo)準(zhǔn)、新生態(tài)。”秦安一中校長王二虎對數(shù)字化賦能教育的未來充滿信心。
（來源：秦安縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：康翠霞） |
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